谢冰终于在一堆书里找到了关于杂剧、南戏、诸宫调的书籍，还找了一本残缺的《西厢记》，找的是满头大汗。
她抱着几本书刚站起身来，一转身，震惊了：
“你你你……你干嘛啊？”
蝶公子已然衣衫半褪，脱的只剩下中衣。
他脸颊绯红，淡雅的眸色里隐隐有些紧张，强撑出一个笑容，连梨涡也僵硬起来。
谢冰往前走了一步，他先是往后退了一步，复又往前走了一步。
他垂头，看着谢冰手中捧着的书，嗓音在发颤：“这是作何用？”
谢冰：“？？？当然是学习用啊！”
说着，她上前一步，将一堆书扔到了蝶公子怀中，“衣服穿好，我们来学习。”
蝶公子捧着一堆书，脸色有些怔然：“……啊？”
……
谢冰决定先从“唱曲”入手。
系统给出的参考书都会在她既定的活动范围，如今她来到了蚀日州，教材一定就在蚀日州内。
拿到题目照旧开始从题目破题，唱曲是完全明晰的指向，所以这次的文学形式，是“唱曲”。兼顾后面的“蝴蝶”、“不完全悲剧”，蝶公子恰好有蝴蝶的“蝶”字，不知道有什么关联，她是不会放过他的。
那日她与蝶公子初见，唱的是《西厢记》，谢冰更觉着，八成这次蝶公子是个关键性学习人物，说不定就像是孔逸仙一样，是个关键性npc，绝对要包下来，放在自己手边。
事实没让谢冰失望，蝶公子顺从的听从谢冰的话，披上外袍就翻阅起谢冰这两日在街上买的书，便翻边摇头，“这些话本都不全……你想学唱曲？”
谢冰以手托腮：“就是不全，哪里能得到全本？”
蝶公子脸上的仓皇不见了，抬起头直视谢冰，隐约有些傲然：“都在我脑海里。”
他极为自傲地说，整个蚀日州，能将所有话本都印在脑子里的，只有他一人。
谢冰：“！！！”
果然，她找对人了。
唱曲与诗词不同，因为它特殊的形式，所以是与下层人的身份相结合，观众，读者，答案在底层凡人中。
而这些话本之类，都是口口传唱，街上全本并不多，多是残缺之类。
谢冰想了想也明白了，《西厢记》被称为“秽恶之书”，明面上发印不太可能，而修仙界的又不屑于这些书籍，自然是流传在市井之人的脑海中了。
原来，谢冰要找的答案，都在蝶公子的脑子里。
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暮色刚至，丁松气哼哼地踹开门，“谢冰！出任务了！”
可怜的门被踹开，就看到蝶公子仅仅披着外袍，里面穿着白色中衣，谢冰挨着蝶公子，两个人的气氛好得不得了！
天啊……大白天就酱酱酿酿，夭寿啦！
“哼！”一声哼，代表他的鄙夷。
危羌脸色不变，“今夜行动有变，提前走。”
谢冰“啊”了一声，没想到学习会使时间变得如此短暂，她都不知道天色将黑了。
她站起身来，推危羌他们出了房间，“知道了，等我一下。”
关上房门，谢冰想了想，从锦囊里拿出一个白瓷药瓶，“这里面是枚三品灵丹，你换钱也好，给你妹妹吃了也罢，自己自便。”
蝶公子接过瓷瓶，手指尖微颤，点了点头。
“多谢……多谢仙师。”
……
“不是吧？？？我拒绝！”
丁松惨叫一声，转头就跑，被危羌揪着后脖颈拎回来。
明鸿轩脸色有些发愁，话语里却极为坚定：“我们屡次来查看找不到倪端，是因为皆没有将心神全都沉入，今日我想了想，我们绝对不能无功而返。”
危羌给人一人一张符，“一人选一具新鲜尸体，神识附在上面，这符箓可以保护你们的神识，若有不测，及时逃离。”
众人沉默了。
神识与尸体一样，那就意味着要将自己的心神全都沉浸在尸体的五识五感之内，甚至也要与尸体一样呆在棺材里……
这就是为何丁松一听便要逃跑的缘故。
被危羌揪回来，丁松焦虑的原地打转，谢冰懒懒地道：“不就是死尸，你怕了？”
丁松逞强，梗着脖子道：“谁怕了？”
谢冰冷呵一声，一双素白的手伸过来，接过了符箓，“不入虎穴，焉得虎子。”
丁松僵硬着脸，苦涩地看着明鸿轩：“师兄，也不必如此吧？”
“你若是不敢，便一直驻守客栈即可。”
丁松的脸都要憋红了。
他要是怂了，这次任务完成之后归山，怕是要被星罗峰的师兄弟们给嘲笑死！
强撑着：“谁！谁不敢了！不就是沉入尸体吗？有什么不敢？”
他最不能忍受的是谢冰也在嘲笑他，连忙将最后一章符箓拿过去塞进了自己怀中。
……
夜色恐惧，大片的阴气皱起。
谢冰好整以暇地躺在棺木中，默念着今天买的一些话本。
话本都是勾栏瓦舍里的常用剧目，说话是说书人的话本，之后再被记录下来。市面上的话本很少，蝶公子今日默写出来不少，他们约定好今晚上回去他依旧会默写下来，明日交予谢冰。
也许他写出来的，便是谢冰所需要的教材。
今日看了一小会话本，趁着这会儿在棺材里安静，倒也可以细细揣摩。
系统会让她唱曲吗？
谢冰并不确定。
文学一向与各种历史、娱乐活动不分家，界定并不清晰，万一真的要让她唱一段，她也就抓瞎了。
三个提示的唱曲的比重这么高，谢冰不敢大意。
耳边传来隐隐约约的呜咽声，谢冰心头一紧，心知来了！
然而，外面什么动静都没有。
她这才发现，是自己挠的。
僵硬的身体爆发出无穷的力道，将棺木活生生顶开。
这不是正常的力量。
身体里，剥离，她僵硬地转着眼珠，看到自己的身后撕裂，露出一双丑陋的蝴蝶翅膀！
谢冰瞳孔一缩，蝴蝶！
蛊？
还是……系统说的蝴蝶？？
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袁行霈，中国文学史高等教育教材主编